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    让教育信息化为教育教学赋能
    ——第二十四期枣庄教育大讲堂暨钟绍春教授报告会举行
    发布时间:2020-12-22 来源:山东省教科院 点击数:0
     

    12月19日下午,第二十四期枣庄教育大讲堂举行。教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任钟绍春应邀出席,并作《人工智能推动课堂教学创新》的专题报告。市教育局党组成员、副局长冯仰军出席报告会,市教育局党组成员、副局长,市教科院院长邓淇主持报告会。


     

    钟绍春在报告中,围绕教育信息化与教育教学融合创新,从正确认识课堂信息化教学创新本质、选准课堂信息化教学创新科学思路、探索课堂信息化教学创新有效途径、抓好课堂信息化教学创新关键工作等方面,就建立教学、学习、研究、培训联动体系,构建育人新样态、构建个性化学习体系、分层探索技术与教学融合范式,重构课堂教学组织结构,全面提升教师融合创新教学能力等维度进行了高屋建瓴、深入浅出的阐释和解读。报告具有很强的理论性、指导性和实践性,为我市信息化建设指明了发展方向和实施路径。

    邓淇在主持报告会时指出,当前,全市教育正进入一个新的发展阶段,必须要坚持“以教育信息化支撑和引领教育现代化”的发展理念,全力推动全市教育高质量发展。要充分发挥教育信息化对提升教育治理能力和对教育教学的引领和支撑作用,大力推动教育信息化与教育教学的深入融合创新发展,让信息化赋能教育教学,大力发展智慧教育,积极探索具有枣庄特色的教育信息化发展之路,努力推动全市教育均衡发展和教育教学质量全面提升。下一步,将立足“互联网+”教育,以教育云平台、智慧校园、数字资源库建设为重点,努力促进线上线下教育教学的有机融合,努力打造教育信息化枣庄模式。

    邓淇要求,校长、教研人员和电教人员是推动教育信息化发展的关键力量,要树立全市教育信息化发展“一盘棋”理念,共同推动全市教育信息化的发展。校长要高度重视学校教育信息化工作,让教育信息化充分为学校管理、教师教学和学生学习赋能,不断提高管理和教学效能;教研人员要充分发挥线上教研优势,不断提升教研信息化能力和教研效能;电教人员要充分发挥专业和技术优势,做好教育信息化软硬件建设和教师信息技术应用能力培训,不断提升教师信息化教学能力;让教育信息化成为推动全市教育高质量发展的新引擎。



    全市中小学校长、分管信息化工作副校长、各区(市)电教人员、市教科院教研员等900余人参加报告会。


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